dijo...
Tema 1:Características de aprendizaje. En el proceso dialèctico podemos desir que es un arte de ordenar, y mediante un mètodo investiga la verdad.Asi mismo trata de desarrollar los conocimientos de los fenomenos de la realidad. Asi mismo entra en proceso de razonamiento y interpretacion. La educacion nos brinda la oprtunidad de aprender en igualdad de condiciones y posibilidades desde la multidimensionalidad con la finalidad de incluir la permanencia de los estudiantes,poniendo en parctica los conocimientos adquiridos mediante la enseñanza.Por ello nunca se debe dejar de aprender ya que desde pequeños emprendemos una visión unica la de ser mejor cada dia, es un desarrollo continuo dispuesto a ser uno mismo desde la infancia, juventud y adultes, las caules son etapas etapas quemadas segun lo parendido.En la infancia es la parte exploratorio del individuo pasando por esa etapa logra prepararse pàra enfrentar las situaciones que le vendran.por eso nunca se debe dejar de aprender aun asi cuando se cree terminado la carrera escogida para emprender una profecion, no todo termina alli se debe seguir aprendiendo nunca se deja de parender en la vida.

9 de enero de 2009 18:10

rey dijo...
Tema 2:Aprendizaje: No todos los seres humanos aprendemos por igual cada quien aprende por separado, es por eso que razonamos de forma distinta haydiferentes tipos y niveles de aprendizaje,unos de los tipos son: Aprendizaje por descubrimiento, aprendizaje receptivo, aprendizaje repetitivo, aprendizajesignificartivo.... el aprendizaje pordescubrimiento es aquel donde el sujeto seinvolucra con los conocimientos previos, descubre los conceptos y los relaciona segun su conocimiento, los ordena para poder adaptarlos a los conocimientos ya aprendidos el mismo debe poner empeño en desifrar el objetivo, eso lo hace ser hacedor de supropia realidad.(Jerome Bruner) aseguraba queal aprender y comprender lo aprendido se tiene un “insight”, es decir una señal interna que nos permite retener lo aprendido y no olvidarlo.Aprendizaje receptivo:Es aquel donde el individuo no aprende nadasolo sirve de mediador ante otros, solo memorisa de forma textual lo dicho o escrito y no logra explicarlo solo que lo dice talcual como lo comprendio.Aprendizaje repetitivo:Basicamente se memorizan textos sincomprenderlos y sin saber su significado seremontan a hechos y lugares para lograr suretenciòn.Aprendizaje significativo:Es cuando el individuo relaciona sus conocimentos con los adquiridos, no solo sequeda con lo que sabe sino que busca sabermás siente deseos de aprender, pone enpractica sus conocimeintos previos.Se involugra en experimentar nuevastecnologias. . "(Ausubel plantea que el aprendizaje depende de la estructura cognitiva relaciona con la nuevainformación, debe entenderse por "estructuracognitiva", al conjunto de conceptos, ideasque un individuo posee en un determinado campo del conocimiento").

9 de enero de 2009 19:26

rey dijo...
Tema 3:Aprendizaje:: Factores que influyen en el aprendizaje (internos y externos)::Uno de los factores que mayor influyen en laparte interna es la salud, un individio queno se siente bien asi mismo no le pone ningun grado de interes en el aprendizaje,por eso debe estar saludable en cuanto a salud se refiere,por eso debe tener fortaleza para seguir adelante conocer sus antesedentes escolares porque de ser un individuo enfermo asi se eleva su dificultad de aprendizaje.. otro factor que interfiere esmotivacion, sentirce bien consigo mismo tenerinteres en aprender que su autoestima sea bastante elevado para asi lograr satisfactoriamente el objetivo. En cuanto alo externo se refiere un lugar a gusto, conpersonas agradables que comprendan su nivelde aprendizaje o igualarce a los demas.
9 de enero de 2009 20:12

rey dijo...
Tema 1:Cognitivismo:La teoria cognitivista enfatiza la adquisicion de conocimientos mentales internos es por eso que se dedica a la conceptualizacion de los procesos, y se ocupa mas que todo de la informacion reunida, la organizay la almacena. Lo cognitivo se concreta con actividades mentales del niño que conduce a una respuesta y reconocen los procesos de la planificacion, si se puede desir asi la atencion , la meçmoria, la inteligencia, el lenguaje y el pensamiento.

23 de enero de 2009 9:00

rey dijo...
Tema 1:Constructivismo: aspectos teóricos. Ejemplos de constructivismo en el aula de clase.APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO: No solo se aprende lo que logramos percibir por los ojos y los oídos, sino que también se puede hacer por los sentidos incluidos como por lo es el tacto, el olfato y el gusto. De que vale implementar reglas normas y formas de aprendizaje si los niños aprenden interactuando con objetos, y los adaptan según sus necesidades es por ello que "Jean Piaget dice que los niños aprenden según la circunstancia donde este, ellos pueden tomar objetos del medio ambiente y los usan según su propia necesidad" Los niños siempre se sienten capaces de resolver cualquier problema sin que le digan que es lo que deben hacer, cuando ven resuelto el problema que se han planteado, muestran lo que saben y lo que aun ignoran sobre el conocimiento.Lo que se quiere lograr es que los niños aprendan y escriban de una forma sencilla la serie numérica de los números naturales a través de la memorización. Y eso lo logramos con objetos de su medio ambiente mostrándole lo que esta a su alrededor por ejemplo(1) una silla,(2)dos mesas,(3)tres maestras, (4) cuatro lápices,(5)cinco tacos y así sucesivamente y luego hacerles representaciones para que escriban los números y los diferencien hasta lograr que los identifiquen los números de manera relativa y se ayuden con los dedos de las manos tratando así memorizarlos.

23 de enero de 2009 17:44
rey dijo...
Tema 2:Pedagogía CríticaLa pedagogia crítica es una manera de tratar la vida diaria, la cual presenta una oportunidad a los estudiantes a desarrollar una conciencia crítica, tambien es una herramienta para que los estudiantes reflexionen y desarrollen una forma de desarrollar su viva en efecto es para que se desembuelva una subjetividad crítica, y trabajar ante la transformacion de la sociedad.La pedagogía critica es una propuesta de enseñanza que intenta ayudar a los estudiantes a cuestionar y desafiar la dominacion y las creencias.Ahora los `rimeros egresados de la Misión Sucre participaron a un taller de pedagogía crítica, con tal fin de que allá transformaciones y logren sensibilizar a las personas para que ellos asuman compromisos con su comunidad.
23 de enero de 2009 18:52

rey dijo...
Tema 1:Aprendizaje significativo.Actividades de aprendizaje significativo en el aula.El aprendizaje significativo trata de involugrarce y adaptar una nueva modificacion de la informacion, para asi fortalecer la estructura cognositiva del aprendizaje.
26 de enero de 2009 17:55

rey dijo...
Tema 2:AprendizajeNiveles, tipos y estilos de aprendizajeCada persona tiene su estilo de aprendizaje por ello cada quien implanta su método y pone en practica sus estrategias a la hora de aprender.Dependiendo la actividad que se realice expone su estrategia puesto que cada una de ellas se desarrolla de deferentes maneras, de alli surge la difinición del aprendizaje.El ser humano es capaz de de tener varios tipos de parendizaje toda varia segunn su capacidad toda depende del interes que cada uno le establezca.Se alude que los niveles del aprendizajese refieren a la profundidad del aprendizaje.

26 de enero de 2009 18:55
rey dijo...
Tema 1:Factores geográficos que dinamizan la sociedad:- Población y poblamiento.- Explotación

y expoliaciónPoblación no es mas que un grupo de personas organizadas, que viven en un espacio especifico,y el número de pobladores se donominan a traves de un censo,cuando se habla de poblamiento se refiere al establecimiento en un lugar preciso, conformado por personas o grandes grupos que vienen de otros lugares.Explotación no es más que sacar provecho para uno mismo,abusando de las personas pra sacar beneficios propios. Expoliación es un acto cruel donde despojan a a las personas de sus pertenecias , en este caso se apropian de las pertenecias, dejandolos sin bienes, siendo amedentrados con actos violentos que ponen en riesgo su vida.

26 de enero de 2009 19:29

rey dijo...
Tema 2:- Modernidad y depredación.La modernidad ha sido como la especie del resultado mas grande en el transcurrir historico, que se desarrollo en algunos paises luego se expande por todo el mundo.Depredación no es solo acabar con una presa viva tambien hacemos referencia a no acabar con nuestras propias creencias autóctonas y unicas, refenentes a personas que han vivido siempre en un mismo lugar.